Durante esta manhã nós analisamos o Projeto Político Pedagógico da escola e vários planejamentos para respondermos a questões como a(s) definição(ões) de avaliação da aprendizagem que foram encontrada(s); quais os instrumentos e procedimentos mais utilizados; quais os critérios utilizados para atribuição de notas ou conceitos e de aprovação; quais as instâncias e participantes para definir a situação de cada aluno ao final do ano letivo e outras observações que considerássemos relevantes para a discussão de avaliação da aprendizagem.
